resumen

En este trabajo se realizó una investigación sobre las dificultades de aprendizaje de la lectura en ingles que presentan los estudiantes de grado sexto del colegio comunal nueva granada, para esto se basó en la descripción de la práctica de la lectura en ingles de los niños y niñas y la practica pedagógica en lectura en ingles desarrollada por el docente de ingles de dicha institución.

Dentro de las temáticas abordadas se encuentra el aprendizaje de la lengua extranjera, una segunda temática es como se adquiere el proceso de lectura, una tercera temática que está relacionada con las dificultades de aprendizaje, y una última temática basada en las dificultades de aprendizaje de la lectura en ingles.

Se realizo una prueba diagnostica en lectura en ingles, ademas de entrevistas y encuestas a las personas más Involucradas dentro del proceso como lo son: los estudiantes, el docente de inglés, todos ellos aportaron información importante para el desarrollo de la investigación.