NAME______________________________ DATE___________________
ANSWER THE QUESTIONS
1. WHAT ARE THE MAIN PERSONAGES?
a. a little man and a dog __
b. a little man and a cat __
c. a litlle man and a dinosaur __
d. a little man and a chicken __
2. CAN YOU IMAGINE WHAT IS THE AGE OF THE LITTLE MAN?
a. 50 years old.
b. 25 years old
c. 7 years old
d. 1 years old
3 . WHY THE LITTLE MAN WAS SAD?
a. he wants his mother __
b. he feels alone __
c. he was hungry __
d. he didn't know what to do with his spaceship__
4. WHERE DOES HE DECIDE TO GO?
a. to the moon __
b. to the supernarket __
c. to the movies __
d. to the school __
5. WHAT DO YOU THINK “THE LITTLE MAN” DO ON THE MOON?
a. go to fish ____
b. to go outside for a walk___
c. to play soccer___
d. to go to the movies___
6. WHAT DO YOU THINK MET ON THE MOON?
a. A fish___
b. A dog___
c. a dinosaur___
7. CAN YOU IMAGINE WHAT OTHER PERSONNAGE DOES HE
FOUND ON THE MOON?
a. Mickey mouse
b. Alf
c. A martian
d. Barney
dificultades de la lectura en ingles
este es mi trabajo de grado para obtener el titulo de licenciado en lenguas extranjeras inglés-francés
martes, 17 de agosto de 2010
martes, 10 de agosto de 2010
ENCUESTA
Encuesta dirigida al docente de grado 11 del colegio comunal nueva granada.
OBJETIVO: recoger información sobre las prácticas pedagógicas en lectura en ingles que desarrolla el docente de ingles
Por favor lea detenidamente y resuelva con toda honestidad cada una de las preguntas:
1. Estudios hechos
primaria______ bachillerato______ universitarios______
2. ¿Cuánto tiempo lleva laborando en el colegio?
________________________________________________
3. ¿Que lo impulso a escoger la profesión docente?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Como se define usted como docente?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Que características tiene una clase de inglés suya?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. ¿qué estrategias de lectura en ingles aplica en el curso para promover el aprendizaje de la misma en los estudiantes de grado 6?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. ¿qué recursos didácticos y/o pedagógicos utiliza en clase para el aprendizaje de la lectura en inglés?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. ¿Desde la perspectiva de la enseñanza del inglés en el grado 6, explique brevemente como ha sido el proceso de aprendizaje del inglés en lectura de los estudiantes de dicho curso?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. ¿Considera usted que la metodología usada para el aprendizaje de la habilidad lectora en ingles es la adecuada?
Si___no____
Porque?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
10. ¿Que métodos cree usted que son los apropiados dentro de dicho proceso de enseñanza/ aprendizaje?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. ¿Cuales consideraría usted que podrían ser las posibles causas que afectan el proceso de aprendizaje de la habilidad lectora de los estudiantes de grado sexto ?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. ¿Piensa usted que el poco habito de lectura que tienen los Estudiantes y La población en general afecta el desarrollo de la Habilidad lectora en inglés y por ende el aprendizaje de dicha Lengua extranjera?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. ¿Piensa usted que cuando los estudiantes presentan dificultades de aprendizaje en lectura en lengua materna, este hecho afectaría el aprendizaje de la habilidad lectora en lengua extranjera (inglés)?
Por que?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
encuesta a estudiantes grado sexto
ENCUESTA
Encuesta dirigida a los estudiantes de grado once del colegio comunal nueva granada.
OBJETIVO: recoger información sobre la forma como estudiantes estudian y practican la lectura en ingles.
Preguntas de respuesta única o selección múltiple
Por favor lea detenidamente y resuelva con toda honestidad cada una de las preguntas
1. ¿te gusta leer en inglés?
si_____ no_____
2 leer en inglés es:
interesante_____ aburrido_____ fácil_____ difícil_______
3 ¿que recursos usas para mejorar tu lectura en ingles?
Cuentos e historietas_____
Artículos de prensa en ingles______
Textos de un libro de ingles______
Tiras cómicas_______
Leer textos de Internet______
4 ¿comprendes los textos en ingles leídos en clase?
Si____ no_____
5 ¿Cuándo se lee un texto en ingles en clase das una opinión, comentario sobre este?
Siempre_______ a veces_______ muy poco_____ nunca_______
6. lees ingles fuera de clase, por ejemplo: en la casa, con tus amigos y/o familiares?
Si______ no_______ muy poco_____
7 ¿Para el grado en que te hallas consideras que tu nivel de lectura en ingles es:
Excelente_____Bueno____ regular____ insuficiente____
8 ¿en que aspectos del idioma se siente mejor?
La parte oral_____ la escritura_____ la lectura______ la escucha______
9 . que recursos utiliza el profesor en clase para promover la lectura en ingles?
Artículos de prensa en ingles______
Cuentos e historietas en ingles______
Documentos aportados en clase______
Tiras cómicas______
10. ¿Que es lo que más practica del inglés?
La parte oral (conversación, pronunciación) ______
La parte escrita (gramática, vocabulario,) _______
Lectura _______
escritura______
11 ¿tiene asignado un tiempo especial del día para leer en ingles?
Si_____ no _____
12 ¿cuanto tiempo diario le dedica a la lectura en ingles?
Una hora_____ 30 minutos_____ más de dos horas_____
Dos horas_____ menos de 30 minutos_____
13 ¿consideras sinceramente que tienes un buen método para practicar la lectura en ingles?
Si_____ no______
Encuesta dirigida a los estudiantes de grado once del colegio comunal nueva granada.
OBJETIVO: recoger información sobre la forma como estudiantes estudian y practican la lectura en ingles.
Preguntas de respuesta única o selección múltiple
Por favor lea detenidamente y resuelva con toda honestidad cada una de las preguntas
1. ¿te gusta leer en inglés?
si_____ no_____
2 leer en inglés es:
interesante_____ aburrido_____ fácil_____ difícil_______
3 ¿que recursos usas para mejorar tu lectura en ingles?
Cuentos e historietas_____
Artículos de prensa en ingles______
Textos de un libro de ingles______
Tiras cómicas_______
Leer textos de Internet______
4 ¿comprendes los textos en ingles leídos en clase?
Si____ no_____
5 ¿Cuándo se lee un texto en ingles en clase das una opinión, comentario sobre este?
Siempre_______ a veces_______ muy poco_____ nunca_______
6. lees ingles fuera de clase, por ejemplo: en la casa, con tus amigos y/o familiares?
Si______ no_______ muy poco_____
7 ¿Para el grado en que te hallas consideras que tu nivel de lectura en ingles es:
Excelente_____Bueno____ regular____ insuficiente____
8 ¿en que aspectos del idioma se siente mejor?
La parte oral_____ la escritura_____ la lectura______ la escucha______
9 . que recursos utiliza el profesor en clase para promover la lectura en ingles?
Artículos de prensa en ingles______
Cuentos e historietas en ingles______
Documentos aportados en clase______
Tiras cómicas______
10. ¿Que es lo que más practica del inglés?
La parte oral (conversación, pronunciación) ______
La parte escrita (gramática, vocabulario,) _______
Lectura _______
escritura______
11 ¿tiene asignado un tiempo especial del día para leer en ingles?
Si_____ no _____
12 ¿cuanto tiempo diario le dedica a la lectura en ingles?
Una hora_____ 30 minutos_____ más de dos horas_____
Dos horas_____ menos de 30 minutos_____
13 ¿consideras sinceramente que tienes un buen método para practicar la lectura en ingles?
Si_____ no______
reading comprehension
NAME______________________________ DATE___________________
ANSWER THE QUESTIONS
1. WHAT ARE THE MAIN PERSONAGES?
a. a little man and a dog __
b. a little man and a cat __
c. a litlle man and a dinosaur __
d. a little man and a chicken __
2. WHY THE LITTLE MAN WAS SAD?
a. he wants his mother __
b. he feels alone __
c. he was hungry __
d. he didn't know what to do with his spaceship__
3. WHERE DOES HE DECIDE TO GO?
e. to the moon __
f. to the supernarket __
g. to the movies __
h. to the school __
4. WHAT DO YOU THINK “THE LITTLE MAN” DO ON THE MOON?
a. go to fish ____
b. to go outside for a walk___
c. to play soccer___
d. to go to the movies___
5. WHAT DO YOU THINK MET ON THE MOON?
a. A fish___
b. A dog___
c. a dinosaur___
d. a lion___
ANSWER THE QUESTIONS
1. WHAT ARE THE MAIN PERSONAGES?
a. a little man and a dog __
b. a little man and a cat __
c. a litlle man and a dinosaur __
d. a little man and a chicken __
2. WHY THE LITTLE MAN WAS SAD?
a. he wants his mother __
b. he feels alone __
c. he was hungry __
d. he didn't know what to do with his spaceship__
3. WHERE DOES HE DECIDE TO GO?
e. to the moon __
f. to the supernarket __
g. to the movies __
h. to the school __
4. WHAT DO YOU THINK “THE LITTLE MAN” DO ON THE MOON?
a. go to fish ____
b. to go outside for a walk___
c. to play soccer___
d. to go to the movies___
5. WHAT DO YOU THINK MET ON THE MOON?
a. A fish___
b. A dog___
c. a dinosaur___
d. a lion___
prueba diagnostica
NAME:_______________________________
Once upon a time there was a little man who was very sad because he had spaceship but he didn't know what to do with it.
MAN ON THE MOON
Once upon a time there was a little man who was very sad because he had spaceship but he didn't know what to do with it.
- Can you help him?
- What could he do with his spaceship?
Then, he decided to go to the moon and flew, and flew until be got there.
- So, where is he now?
As he had never been on the moon, he wasn't sure about what he cold do there, so he thought and thought inside his spaceship.
- What do you think he decided to do?
Of course, the little man thought that he had done such a long trip because he wanted to visit the moon, so he decided to go outside for a walk. And he was walking and walking, and walking until he meet a …
- What do you think he met?
Oh! Yes! He met a dinosaur and as they made very good friends, the little man decided to stay in the moon to live with his new friend in a beautiful tent he had in the spaceship. And since then this little man is know as …
"The man on the moon".
END
BIBLIOGRAFÍA
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GILES, H. Y BYRNE, J. L. (1982). “AN INTERGROUP APPROACH TO SECOND LANGUAGE”
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Procedimientos empleados habitualmente en las ciencias naturales porque
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