martes, 17 de agosto de 2010

PREGUNAS DE COMPRENSION DE LECTURA " PRUEBA DIAGNOSTICA"

NAME______________________________ DATE___________________






ANSWER THE QUESTIONS





1. WHAT ARE THE MAIN PERSONAGES?



a. a little man and a dog __

b. a little man and a cat __

c. a litlle man and a dinosaur __

d. a little man and a chicken __



2. CAN YOU IMAGINE WHAT IS THE AGE OF THE LITTLE MAN?





a. 50 years old.

b. 25 years old

c. 7 years old

d. 1 years old



3 . WHY THE LITTLE MAN WAS SAD?



a. he wants his mother __

b. he feels alone __

c. he was hungry __

d. he didn't know what to do with his spaceship__





4. WHERE DOES HE DECIDE TO GO?



a. to the moon __

b. to the supernarket __

c. to the movies __

d. to the school __





5. WHAT DO YOU THINK “THE LITTLE MAN” DO ON THE MOON?



a. go to fish ____

b. to go outside for a walk___

c. to play soccer___

d. to go to the movies___





6. WHAT DO YOU THINK MET ON THE MOON?



a. A fish___

b. A dog___

c. a dinosaur___

7. CAN YOU IMAGINE WHAT OTHER PERSONNAGE DOES HE

FOUND ON THE MOON?



a. Mickey mouse

b. Alf

c. A martian

d. Barney

martes, 10 de agosto de 2010

imagenes del cuento (test diagnostico) "MAN ON THE MOON"




















ENCUESTA



Encuesta dirigida al docente de grado 11 del colegio comunal nueva granada.



OBJETIVO: recoger información sobre las prácticas pedagógicas en lectura en ingles que desarrolla el docente de ingles



Por favor lea detenidamente y resuelva con toda honestidad cada una de las preguntas:





1. Estudios hechos



primaria______ bachillerato______ universitarios______



2. ¿Cuánto tiempo lleva laborando en el colegio?



________________________________________________



3. ¿Que lo impulso a escoger la profesión docente?



________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



4. Como se define usted como docente?



______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



5. Que características tiene una clase de inglés suya?



__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



6. ¿qué estrategias de lectura en ingles aplica en el curso para promover el aprendizaje de la misma en los estudiantes de grado 6?



__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



7. ¿qué recursos didácticos y/o pedagógicos utiliza en clase para el aprendizaje de la lectura en inglés?



__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



8. ¿Desde la perspectiva de la enseñanza del inglés en el grado 6, explique brevemente como ha sido el proceso de aprendizaje del inglés en lectura de los estudiantes de dicho curso?



__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





9. ¿Considera usted que la metodología usada para el aprendizaje de la habilidad lectora en ingles es la adecuada?



Si___no____

Porque?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________







 
10. ¿Que métodos cree usted que son los apropiados dentro de dicho proceso de enseñanza/ aprendizaje?



______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





11. ¿Cuales consideraría usted que podrían ser las posibles causas que afectan el proceso de aprendizaje de la habilidad lectora de los estudiantes de grado sexto ?



__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





12. ¿Piensa usted que el poco habito de lectura que tienen los  Estudiantes y La población en general afecta el desarrollo de la  Habilidad lectora en inglés y por ende el aprendizaje de dicha  Lengua extranjera?



___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





13. ¿Piensa usted que cuando los estudiantes presentan dificultades de aprendizaje en lectura en lengua materna, este hecho afectaría el aprendizaje de la habilidad lectora en lengua extranjera (inglés)?



Por que?





______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

encuesta a estudiantes grado sexto

ENCUESTA




Encuesta dirigida a los estudiantes de grado once del colegio comunal nueva granada.



OBJETIVO: recoger información sobre la forma como estudiantes estudian y practican la lectura en ingles.



Preguntas de respuesta única o selección múltiple



Por favor lea detenidamente y resuelva con toda honestidad cada una de las preguntas



1. ¿te gusta leer en inglés?



si_____ no_____


2 leer en inglés es:



interesante_____ aburrido_____ fácil_____ difícil_______



3 ¿que recursos usas para mejorar tu lectura en ingles?



Cuentos e historietas_____

Artículos de prensa en ingles______

Textos de un libro de ingles______

Tiras cómicas_______

Leer textos de Internet______



4 ¿comprendes los textos en ingles leídos en clase?



Si____ no_____



5 ¿Cuándo se lee un texto en ingles en clase das una opinión, comentario sobre este?



Siempre_______ a veces_______ muy poco_____ nunca_______



6.  lees ingles fuera de clase, por ejemplo: en la casa, con tus amigos y/o familiares?



Si______ no_______ muy poco_____




7 ¿Para el grado en que te hallas consideras que tu nivel de lectura en ingles es:



Excelente_____Bueno____ regular____ insuficiente____



8 ¿en que aspectos del idioma se siente mejor?




La parte oral_____ la escritura_____ la lectura______ la escucha______



9 . que recursos utiliza el profesor en clase para promover la lectura en ingles?



Artículos de prensa en ingles______

Cuentos e historietas en ingles______

Documentos aportados en clase______

Tiras cómicas______



10. ¿Que es lo que más practica del inglés?



La parte oral (conversación, pronunciación) ______

La parte escrita (gramática, vocabulario,) _______

Lectura _______

escritura______




11 ¿tiene asignado un tiempo especial del día para leer en ingles?

Si_____ no _____



12 ¿cuanto tiempo diario le dedica a la lectura en ingles?



Una hora_____ 30 minutos_____ más de dos horas_____



Dos horas_____ menos de 30 minutos_____



13 ¿consideras sinceramente que tienes un buen método para practicar la lectura en ingles?



Si_____ no______

reading comprehension

NAME______________________________ DATE___________________





ANSWER THE QUESTIONS




1. WHAT ARE THE MAIN PERSONAGES?



a. a little man and a dog __

b. a little man and a cat __

c. a litlle man and a dinosaur __

d. a little man and a chicken __


2. WHY THE LITTLE MAN WAS SAD?


a. he wants his mother __

b. he feels alone __

c. he was hungry __

d. he didn't know what to do with his spaceship__


3. WHERE DOES HE DECIDE TO GO?


e. to the moon __

f. to the supernarket __

g. to the movies __

h. to the school __

4. WHAT DO YOU THINK “THE LITTLE MAN” DO ON THE MOON?


a. go to fish ____

b. to go outside for a walk___

c. to play soccer___

d. to go to the movies___


5. WHAT DO YOU THINK MET ON THE MOON?


a. A fish___

b. A dog___

c. a dinosaur___

d. a lion___

prueba diagnostica

NAME:_______________________________



MAN ON THE MOON

Once upon a time there was a little man who was very sad because he had spaceship but he didn't know what to do with it.

- Can you help him?

- What could he do with his spaceship?

Then, he decided to go to the moon and flew, and flew until be got there.

- So, where is he now?

As he had never been on the moon, he wasn't sure about what he cold do there, so he thought and thought inside his spaceship.

- What do you think he decided to do?

Of course, the little man thought that he had done such a long trip because he wanted to visit the moon, so he decided to go outside for a walk. And he was walking and walking, and walking until he meet a …

- What do you think he met?

Oh! Yes! He met a dinosaur and as they made very good friends, the little man decided to stay in the moon to live with his new friend in a beautiful tent he had in the spaceship. And since then this little man is know as …
"The man on the moon".

END









BIBLIOGRAFÍA

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GILES, H. Y BYRNE, J. L. (1982). “AN INTERGROUP APPROACH TO SECOND LANGUAGE”



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